基于信息技术的中职妇产科护理学课程教学研究——以“产后出血病人的护理”为例

信息技术的迅猛发展对以培养动手实操能力为重点的中等职业学校课堂教学产生了深刻的影响，促使传统教学方式发生改变。为了应对中职妇产科护理学课程传统教学模式变革，文章作者以“产后出血病人的护理”课堂教学为例，将多种信息技术应用其中，根据实施情况分析教学成效，结果发现信息化教学在帮助学生掌握知识重点和难点方面与传统教学方法相比没有显著性差异，但在提高学生主动学习的能力和学习兴趣方面有明显优势，有利于提高学生学习效率。