指向深度学习的高中生物SSI教学实践研究

在新课程改革教育的深入推行与发展背景之下，深度学习的开展已经逐渐成为了教学中的一项重要内容，在高中生物教学实践中更是如此，要能够通过深度学习引导学生建立良好的核心素养，并实现对学生知识学习的深度理解和思考。而在当前高中生物SSI教学实践中，如何在深度学习指向之下有效地开展SSI教学实践是当前生物教师所需要重点考虑的问题。本文结合具体的教学实践，探究在指向深度学习背景之下如何更加高效地开展高中生物SSI教学实践。