小学英语主教材文本和绘本的融合教学探讨

考虑到英文绘本有效结合了文本与插图元素，而且绘本内容更加适合儿童的身心发育特点，符合儿童的认知水平，因此有必要被引入到小学英语教学活动中，它一方面能够激发学生学习英语的热情，另一方面也能够丰富英语课堂教学内容。笔者在此从现阶段我国小学英语教育工作实际情况出发，全面探究整合绘本和英语课文的合理方法，并在此基础上给出了建设性意见，以期作为同类研究和小学英语教学工作实践的参考和借鉴，旨在进一步提升小学英语教育工作质量。