基于核心素养的高校大学体育“学练赛评”教育模式创新策略

近年来，国家与社会对复合型高素质人才的需求量越来越大。高校作为人才培养的专业阵地，肩负着重要的育人责任。为了更好的推动高校体育教育改革，需要结合健康课程指导纲要，加强“学练赛评”教育模式的创新实践，通过从实践展示、主题教学、活动开展各方面出发，更好的培养学生体育学科素养。本文通过概述“学练赛评”教育模式，分析核心素养下“学练赛评”的教学价值，从而探究出科学有效的“学练赛评”教学模式创新策略展开论述。