思维导图在小学英语读写教学中的应用研究

在小学阶段，学生通常是通过阅读来获取知识与信息。如果学生能够将阅读的作用发挥到极致，认真有效地阅读，那么就可以获得很多有价值的信息，学到许多的知识。因此，为了让学生更加有效地进行阅读，学校应该进行多方面的改变与创新，加强对小学生阅读能力的训练。目前在我国小学生英语阅读与写作教学中，许多学校都采用思维导图的方式，从而更好地帮助学生学习英语，阅读英语文章，写出更加完美的文章。