深化学科核心素养，优化高中物理教学

物理学科核心素养是学生经历学科学习后逐渐培养出来的关键能力、必要的品格和价值的观念，但并不等同于概念、规律的新课教学，它能实现知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观的“三维目标”，实现育人功能，以期引起高中物理在新课程教学改革中有所促进作用。