基于“三全育人”的高中心理健康教育实践研究

“三全育人”为高中心理健康教育提供了开展的方向，能够有效改善当前学生遇到的心理问题，促使学生综合全面发展，成为社会需求的高素质人才。因此，为了高中生树立正确价值观和良好道德品质，必须要求高中教师重视学生心理健康，将“幸福德育，三全育人”方法全面贯彻到高中心理健康教育教学内容当中，有助于学生自主调节独立、逆反等心理，积极面对、解决各种困难，为学生今后的学习发展奠定良好基础。