民族地区高校应用心理学专业四维一体课程思政教学模式研究——以西昌学院“临床与变态心理学”课程为例

为全面贯彻党的教育方针，将思想政治工作贯穿于人才培养体系，把社会主义核心价值观教育融入教育教学全过程，应进一步推进课程思政建设。新形势下民族地区高校应用心理学专业人才培养模式正在发生深刻变革，文章分析了民族地区高校应用心理学专业课程思政体系的建设思路，提出了四维一体课程思政教学模式，并以“临床与变态心理学”课程为例，探讨四维一体课程思政教学模式的具体应用。