如何把握中学语文阅读教学 |
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引用本文: | 巩尊灵.如何把握中学语文阅读教学[J].考试周刊,2010(52):72-72. |
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作者姓名: | 巩尊灵 |
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作者单位: | 沛县闫集中学,江苏沛县221600 |
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摘 要: | 阅读在中学语文教学中的地位和作用是非常重要的,它占用的课时最多,从教材中就可以得知。教材实质上就是由一篇篇的阅读组合而成的,从课文中我们可以获取到各方面的知识,包括最基础的字音、字形、字义等,也包括高一级别的作文,这只是从知识的角度去分析。阅读还同一个人的修养有着很大的关联,一个阅读能力强的人,他的为人、修养也肯定强,因为从阅读中他可以吸取其中的精髓来磨炼和提升自己。
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关 键 词: | 语文阅读教学 中学语文教学 阅读能力 教材 知识 修养 课时 课文 |
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