首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

如何把握中学语文阅读教学
引用本文:巩尊灵.如何把握中学语文阅读教学[J].考试周刊,2010(52):72-72.
作者姓名:巩尊灵
作者单位:沛县闫集中学,江苏沛县221600
摘    要:阅读在中学语文教学中的地位和作用是非常重要的,它占用的课时最多,从教材中就可以得知。教材实质上就是由一篇篇的阅读组合而成的,从课文中我们可以获取到各方面的知识,包括最基础的字音、字形、字义等,也包括高一级别的作文,这只是从知识的角度去分析。阅读还同一个人的修养有着很大的关联,一个阅读能力强的人,他的为人、修养也肯定强,因为从阅读中他可以吸取其中的精髓来磨炼和提升自己。

关 键 词:语文阅读教学  中学语文教学  阅读能力  教材  知识  修养  课时  课文
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号