相向而行——融合视域下的德育理论与实践

《中小学德育》（原《小学德育》）创刊三十年来的绝大部分时间里，都是一份有着鲜明实践风格的刊物．也正因为这份实践情怀，才让她在全国中小学德育工作者中拥有了巨量的读者群和极高的美誉度。