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| 大学本科教育培养目标的调整与实现路径 | |
| 作者姓名： | 陈俊珂 |
| 作者单位： | 河南师范大学,教育系,河南,新乡,453007 |
| 摘 要： | 由于目前大学本科教育培养目标存在着模式的单一性及其定位带有强烈的专业性与功利导向等弊端,因此,建立人文、科学、创新三重教育目标就成为必然.为实现三重教育目标必须正确处理好德智体全面发展与人的个性发展、通识教育与专业教育、科学教育与人文教育、继承与创新等方面的关系. |
| 关 键 词： | 大学本科教育 培养目标 调整 路径. |
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