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| 尴尬之后的思考 | |
| 引用本文： | 蔡博达.尴尬之后的思考[J].家长,2005(11). |
| 作者姓名： | 蔡博达 |
| 摘 要： | 向青少年普及性知识、进行性教育刻不容缓,应该算是当前教育界的基本共识。但是令人尴尬的是,当《家长》杂志的“春晖热线”为孩子们准备了一场“青春期性知识”讲座时,遇到的竟是孩子们十去六七的场面。若只是如此,倒还罢了——讲座安排在周末,偷得浮生半日闲的孩子们,惦记着自己喜欢的东西,坐不住也是情有可原的。但是,站在门外的笔者却听到了这样的对话:“打篮球有什么意思?”“没意思?那你就回去好好接受性教育吧,回头再好好给我们谈谈感受……”“你才应该好好受受教育呢!”一阵哄笑,孩子们相互追打着出去了。精心准备的性教育讲座竟成… |
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