浅谈创新高中英语课堂教学

一、创新语言环境,培养积极情感态度教学艺术的精彩之处,不仅仅在于娴熟的教学技巧,更在于师生之间的真情交流。因此,创设真实的语言环境,让每个学生有机会参与活动,经历成功的情感体验是学好英语的关键。苏联著名的心理学家赞可夫提出的发展区理论认为,发展学生的智力与能力,情感的发展走到教学的前头,为教学开路。教师通过不断创设真实的语言情境,与学生在上课时,甚至在课前进行积极的情感交流,能使学生对英语产生良好的印象,做到"未有曲调先有情"。