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| 初中物理探究性实验教学的实践 | |
| 引用本文： | 谢斌.初中物理探究性实验教学的实践[J].实验教学与仪器,2013,30(7). |
| 作者姓名： | 谢斌 |
| 作者单位： | 浙江省长兴县泗安镇中学 313113 |
| 摘 要： | 物理实验是物理研究的基础,是实现物理实证的基本途径.探究是学生学习和理解物理知识的重要方式.在新课程改革要求下,如何开展物理探究性实验教学,笔者做了以下思考与实践.
一、探究性实验教学的内涵
探究一词最早来自英国牛津词典,它的意思是:"求究知识或信息特别是求真的活动;是搜寻、研究、调查、检验的活动;是提问和质疑的活动." |
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