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改革教案——功夫下在创新教学设计上
引用本文:赵方红.改革教案——功夫下在创新教学设计上[J].教书育人,2010(8).
作者姓名:赵方红
作者单位:北京市延庆县教科研中心;
摘    要:我们在教学视导听课中发现,部分教师的课堂教学目标不明确,教学行为随意,教学低效;在课后翻看教师的教案时发现,部分教师的教学目标模糊空泛,教学过程罗列教学内容、知识点,缺乏师生活动设计,备课上课两张皮;在座谈交流中还了解到,一些教师不知道如何备课。由此看来,需要在教师的备

关 键 词:知识点  备课  学习方式  教师  教学内容  教学行为  活动设计  教学设计  课堂教学目标  教案  
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