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| 如何挖掘课本习题的潜在功能 | |
| 作者姓名： | 周权 |
| 作者单位： | 江苏淮安市第三中学 223200 |
| 摘 要： | 近几年的中考试题,普遍注重于紧扣课本,对课本习题进行推广、挖掘、提炼、加工改造.这不但可以得出解题的一般规律,培养学生探索能力,而且还能对考生复习起指导作用,促进学生重视课本习题的训练,真正做到以本为纲,不搞 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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