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| 《生熟鸡蛋辨别》作文教学案例与评析 | |
| 引用本文： | 黄百严.《生熟鸡蛋辨别》作文教学案例与评析[J].中小学教学研究,2006(8):40-41. |
| 作者姓名： | 黄百严 |
| 作者单位： | 徐州市铜山县三堡中心小学 江苏徐州221112 |
| 摘 要： | 设计理念:我们在作文教学中遇到两方面问题:一方面,学生作文缺乏素材,作文兴趣不高;另一方面,教师指导缺少“抓手”,主导作用不够。通过多方研究论证,我们认为,根本问题是学生作文前缺少真切的体验。有了自身体验,他们作文时才有话可说,教师的指导才切实有效。正如新课标指出的 |
| 关 键 词： | 作文教学 教学案例 科学小实验 语文 实践能力 小学 体验作文 跨学科学习 评析 《生熟鸡蛋辨别》 |
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