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| 构建班级自主教育模式提高德育工作实效性 | |
| 引用本文： | 周焕霞.构建班级自主教育模式提高德育工作实效性[J].中华素质教育,2005(1):124-126. |
| 作者姓名： | 周焕霞 |
| 摘 要： | 实施素质教育，培养学生具有积极自主的生活态度与品格，具有社会责任感以及良好的社会适应能力，是素质教育的核心内容。而素质教育培养的基础和实质，就是发挥和提高人的自主性。因此，从一定意义上讲，学校教育就是提高和促进学生自主性的发展，使学生学会自我教育，自我管理， |
| 关 键 词： | 素质教育 班级 自主教育 德育工作 实效性 自我教育 学校教育 高德 生活态度 实质 |
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