“为官心态”与管理效果 |
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引用本文: | 王淦生.“为官心态”与管理效果[J].吉林教育,2005(1):57-57. |
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作者姓名: | 王淦生 |
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摘 要: | 按说,学校不应当是一个有意“做官”者驰骋的地方。校园巾那种浓郁的文化气息与醇厚的学术氛围应该能够冲淡甚至荡涤官场上的那股腐浊之气。即便是至今犹在教育界声名煊赫的昔日北大校长蔡元培、南京晓庄学堂校长陶行知等人也不是以一名“校官”而是凭着学者兼教育家的身份在教育史上争得他们的一席之地的。偏偏今天的人们似乎早已撇开了昔日读书人的那层清高,渐渐地“官念”浓厚起来。不少学校(甚至包括偏僻村小)的校长乃至一些学校“主任级别”的中层管理者,一旦登上学校领导岗位,便陡然自我感觉良好起来,时时处处拿着自己当“官”看。
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关 键 词: | 管理效果 学校领导 规章制度 “为官心态” 学校管理 |
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