| 论促进教育公平与发展职业教育 |
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| 引用本文： | 张作功.论促进教育公平与发展职业教育[J].当代教育论坛,2006(3):106-107. |
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| 作者姓名： | 张作功 |
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| 摘 要： | 当前，在英语新《课程标准》巾比较注重交际能力的培养，因为语言学习的目的就是要使用目标语进行交流。然而许多中学生经过几年的英语学习，虽掌握了一些语法知识并拥有一定量的词汇，仍感到很难开口。从一定程度上来说，缺乏流利性和会活技能是由于学生的策略能力未得到充分的发挥。因此，有意识地培养学生运用已有的语言知识进行交际，提高学生的交际能力就显得很重要。学生只有掌握了交际策略及表达交际策略的各种手段，才可能利用策略加以解决交际中出现的问题，保证交际的正常进行。
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| 关 键 词： | 交际策略 能力的培养 中学英语 课程教学 《课程标准》 中学生 语言学习 英语学习 语法知识 策略能力 |
On Advancing Education Justice and Developing Vocation Education |
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| Zhang Zuogong.On Advancing Education Justice and Developing Vocation Education[J].Forum on Contemporary Education,2006(3):106-107. |
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| Authors: | Zhang Zuogong |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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