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| 浅议设计素描教学 | |
| 引用本文： | 沈康亮,孟超,曹慧军.浅议设计素描教学[J].中国轻工教育,2000(2). |
| 作者姓名： | 沈康亮 孟超 曹慧军 |
| 作者单位： | 天津轻工业学院 (沈康亮，孟超)，天津轻工业学院(曹慧军) |
| 摘 要： | 设计素描教学,区别于绘画基础素描教学,其根本作用在于如何启发学生对形态的整体、结构的认识,由表及里地分析判断形态构成的因素,赋予学生一种创造性的逻辑性的思维,从而完善产品设计的创造方式和表现技能。 设计素描是以素描的绘画形式,来满足设计领域开发新产品,分析整理创造形态设计的基础性技法,是体现设计思想最直接、最有效的表现手段。早在文艺复兴时期的艺术大师和设计大师达·芬奇就以素描的形式来实现设计前期的预案工作,这种直观地反映构思的艺术形式,使艺术与技术高度地融合为一体。这种素描与设计的紧密联系,随着时代的发展,也逐步调合为当今艺术设计专业的设计基础课——设计素描。而绘画素描作为纯艺术形式的表象特征,文艺复兴后,在不断地追求自身完美的同时,也把 |
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