略论语文情感教学艺术

现代生理学和心理学的最新研究成果告诉我们:学生的学习活动不仅依靠大脑皮层结构,还要依赖师生情感的共鸣,情感体验愈深,记忆效果就愈好。作为情感性很强的语文教学,教师注入自己的感情,不但能使学生的神经中枢始终处于兴奋状态,注意力保持高度集中,还能让学生兴趣盎然,学而不厌,使整个教学过程波澜起伏,跌宕多姿。