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| 论副语言的语言功能与英语课堂教学 | |
| 引用本文： | 杨飞鸽.论副语言的语言功能与英语课堂教学[J].教育实践与研究,2007(2):4-7. |
| 作者姓名： | 杨飞鸽 |
| 作者单位： | 西和县第一中学,甘肃,陇南,742100 |
| 摘 要： | 副语言是人类交际过程中的一种非言语交际手段,它具有含蓄、朦胧美和幽默感的特点.副语言具有表情功能、替代功能、模仿功能、认识功能、暗示功能,在英语课堂教学中起辅助作用,对提高英语课堂教学质量大有益处. |
| 关 键 词： | 英语 教学 副语言 表情 替代 模仿 认识 暗示 副语言 语言功能 英语课堂教学质量 辅助作用 认识功能 模仿 替代功能 表情功能 幽默感 朦胧美 交际手段 非言语 交际过程 人类 |
| 文章编号： | 1009-010X(2007)01-0004-04 |
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