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语文教学要破除“一次完成”论
引用本文:丘远光.语文教学要破除“一次完成”论[J].小学教学研究,2005(4):19-19.
作者姓名:丘远光
作者单位:广东深圳市宝安龙华松和小学
摘    要:在小学语文教学中有一种有害的观念,那就是“一次完成”论。所谓“一次完成”论,就是教师在教完某篇课文之后,就视为完成了任务,从此,再也不让学生研论这篇课文了,学生学习课文,只要老师教过了,也视为完成了任务,从此再不诵读这篇课文。实际上,读文章不是这么回事,“文章不厌百

关 键 词:课文  小学语文教学  学生学习  教师  老师  诵读  任务  观念
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