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| 动车效应与学校管理 | |
| 引用本文： | 刘伟.动车效应与学校管理[J].基础教育参考,2013(12):20-21. |
| 作者姓名： | 刘伟 |
| 作者单位： | 安徽省阜南县三塔中学,安徽阜阳236322 |
| 摘 要： | 中国有句俗语:"火车跑得快,全靠车头带。"意思是说,一列火车的速度、方向、目的地全部是由车头控制的。对一个单位而言,校长的"火车头"地位在调动员工积极性的过程中有着不可替代的作用。但是,在现代学校管理过程中,仅靠校长这一个"车头"去实施管理,却未必灵验。坐过火车的人都知道,普通火车都只有火车头这一个发动机,而动车组却是多个发动机组,相当于多个火车头同步推动,所以动车组快。从动车效应来看学校管理,校长一个人拼命干,就是"普通火车";校领导班子齐心协力一起干,就是"动车组";各方面的工作也是这样,职能部门之间协调配合,全 |
| 关 键 词： | 学校管理工作 教职工 动车组 教师 效应 领导班子 校长 学校管理过程 学校领导 教育理念 |
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