以阅读推动写作——“五部曲作文教学法”的探索

张志公先生说过，我们的下一代普遍需要的是那种“出口成章”的口头表达能力．那种“一目十行，过目成诵”的阅读能力，那种“下笔千言，倚马可待’’的写作能力。语文课程标准对此也有明确的要求。但是长期以来，阅读与写作教学仍是语文教学的难点。本文依托《“五部曲”作文教学法的实践研究》这一课题，对如何以阅读推动写作进行了一些探索与思考。