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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
英语教学应克服听说读写脱节问题
作者姓名:
曾春宝
作者单位:
江西省吉安县立中学
摘 要:
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用高中英语人教版新教材的过程中,我常常遇到这样的问题,如英语知识与语言运用能力到底是一种什么样的关系,
关 键 词:
听说读写能力
中学英语教学
语言知识
语言运用能力
培养学生
高中英语
英语交际
新教材
脱节
英语知识
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