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英语教学应克服听说读写脱节问题
作者姓名:曾春宝
作者单位:江西省吉安县立中学
摘    要:培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的。在使用高中英语人教版新教材的过程中,我常常遇到这样的问题,如英语知识与语言运用能力到底是一种什么样的关系,

关 键 词:听说读写能力  中学英语教学  语言知识  语言运用能力  培养学生  高中英语  英语交际  新教材  脱节  英语知识
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