如何在美术课教学中渗透法制教育 |
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引用本文: | 黄耿东.如何在美术课教学中渗透法制教育[J].基础教育参考,2013(11):62-65. |
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作者姓名: | 黄耿东 |
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作者单位: | 福建省南安市实验中学,福建南安362300 |
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摘 要: | 美术教育能陶冶学生思想情操,提升学生审美品味,引导学生参与文化的传承和交流,发展学生感知能力、形象思维能力、审美能力和创新能力,促进学生个性的形成和全面发展。它的教育功能和特殊作用是其他学科无法代替的。那么,能否在美术教学中把法制教育与美术教育有机结合起来,向学生渗透法律知识呢?笔者认为,只要我们平时注重这方面的研究,大胆实践,就能够在美术课里渗透这一教学理念。现结合日常教学的一些实际做法,谈谈自己的体会
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关 键 词: | 法制教育 美术教育 美术教学 学生个性 法律知识 引导学生 渗透 审美能力 普法教育 青少年 |
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