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| 切实把握语文高效教学三要素 | |
| 引用本文： | 高岚.切实把握语文高效教学三要素[J].基础教育参考,2013(16):55-56. |
| 作者姓名： | 高岚 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市城东中心小学教师,江苏苏州215000 |
| 摘 要： | 新课标实施以来,一改往日僵化陈旧的语文教学模式,课堂上少了分析训练的痕迹,而多了"你从中体会到了什么","这样写有什么好处"等问题。如何进一步提高语文教学效率,切实指导学生正确地理解和运用好语言文字,培养学生听说读写的语文能力?我认为必须把握住语文教学中的几个核心要素。一、确定准确的教学目标教学目标对教学内容起着规定和引领的作用,它是教学的价值定位,经过价值澄清与选择,教学目 |
| 关 键 词： | 语文教学 教学内容 教学目标 语文课堂 语言文字 学生 教学三要素 文本 阅读教学 课文 |
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