|
|||||
|
|
| 开展实践活动培养盲童生活能力 | |
| 引用本文： | 嵇敏先.开展实践活动培养盲童生活能力[J].基础教育参考,2013(16):69-70. |
| 作者姓名： | 嵇敏先 |
| 作者单位： | 山东省潍坊盲童学校副校长,山东潍坊261021 |
| 摘 要： | 我国的视障教育学校大多是寄宿制学校,学生只在寒暑假和法定的节日才能放假回家,因为长期住在学校,造成了视障学生亲情的缺失及一些能力的低下,这不能不引起我们的关注。充分利用假期让视障学生开展实践活动,学习生活技能,能有效弥补寄宿制学校的不足,使他们增长学识,开阔视野,调适心理,健康成长。 |
| 关 键 词： | 实践活动 视障学生 健康成长 学生家长 生活技能 学习 培养 开展 教育学校 寄宿制学校 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |