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| 美国中学阶段天才青少年的典型成长问题与干预研究 | |
| 引用本文： | 王凯.美国中学阶段天才青少年的典型成长问题与干预研究[J].基础教育参考,2013(5):23-26. |
| 作者姓名： | 王凯 |
| 作者单位： | 北京教育科学研究院课程教材中心 |
| 摘 要： | 进入到中学阶段,天才儿童逐渐成长为天才青少年,青春期的到来、扩大社交圈子的渴望,以及难以及时满足他们天赋水平的教学,都会给他们带来种种困扰和迷茫,这些困扰和迷茫如果不能及时察觉并进行干预的话,将会严重阻碍天才青少年的持续进步和发展。以下,首先将从青春期变化、社交渴望以及学业进程三个方面细致阐述天才青少年将会遇到 |
| 关 键 词： | 青少年 青春期 天才儿童 学生会 中学阶段 社交圈 生理变化 中学生 积极干预 解决问题 |
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