|
|||||
|
|
| 激活薄弱校内驱力 帮扶促其内涵发展 | |
| 引用本文： | 桂平,周继,黄坤林.激活薄弱校内驱力 帮扶促其内涵发展[J].基础教育参考,2013(6):22-23. |
| 作者姓名： | 桂平 周继 黄坤林 |
| 作者单位： | 重庆市朝阳中学 |
| 摘 要： | 薄弱学校的形成原因是复杂的,优势学校对薄弱学校的捆绑帮扶也是形式多样的。但目前多数帮扶方式仍是外在输血而非提升其内在造血功能。因此,在优势学校帮扶下实现薄弱学校办学效益明显提高、办学质量稳步提升的关键是从薄弱学校内部进行改革,从而激活薄弱学校的内驱力,实现帮扶工作质的转变。重庆市朝阳中学立足于激活 |
| 关 键 词： | 内驱力 田家炳 内涵发展 中学 薄弱学校 优质学校 帮扶 重庆市 办学理念 朝阳 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |