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调动情感体验引领学生走进文本

作者姓名：	宋佳茂

作者单位：	江苏盐城市大纵湖初中;

摘要：	在学生和文本之间搭建一座桥梁,调动学生的情感体验,是语文教师义不容辞的责任。本文就笔者个人的实践探讨了具体的操作方法。
关键词：	调动情感走进文本感染填补
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