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| 几何引言教学的情感渗透 | |
| 作者姓名： | 李国强 刘光林 |
| 作者单位： | 邹城市中心店中学 曲师大数学教育硕士(李国强)，济南市九中 曲师大数学教育硕士(刘光林) |
| 摘 要： | 初一几何教学中,对于“引言”部分,许多教师往往照本宣科,轻描淡写,更有甚者,干脆不讲,让学生自己看书.笔者认为,上述作法最大的缺点是:学生还未有充分的思想准备和情感体验,就进入几何内容学习,经常感到不适应,几何的概念多、定理多,时间一长,就容易产生厌学情绪.或许这也是学生感到几何难学的重要原因. |
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