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| 学习障碍研究文献综述 | |
| 引用本文： | 张祖牟.学习障碍研究文献综述[J].教育科学研究,1997(2). |
| 作者姓名： | 张祖牟 |
| 作者单位： | 门头沟区教育科学研究所 |
| 摘 要： | 一学习障碍研究的背景在世界各国的基础教育领域中（发达国家也不例外），学习障碍儿童在各年龄段都有一个相当稳定的比例。国外调查资料表明，学习障碍儿童人数占学龄儿童总数的4%-６％，在某一项或多项功课学习中存在困难的学生有１３％。国内杭州地区的一项调查也表明，在校学生中有１７％的儿童存在着不同程度的学习困难。可见，相当数量的学习障碍儿童的存在，严重地困扰着教育的发展，尤其影响着义务教育质量的提高。西方研究者对学习障碍的研究历史悠久。从１８９６年至今，已有一百年的历史。我国在真正含义上的研究始于本世纪８０… |
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