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| 边读边想 步步深入——《我和企鹅》教学谈 | |
| 引用本文： | 李竺蔓.边读边想 步步深入——《我和企鹅》教学谈[J].湖南教育,1995(9). |
| 作者姓名： | 李竺蔓 |
| 作者单位： | 邵阳市教科所 |
| 摘 要： | 《我和企鹅》是一篇阅读课文。该文篇幅长,内容多,并涉及企鹅种类、生长过程等知识,对刚入三年级的学生来说,有一定难度,教学时可采取以下步骤让学生边读边想、步步深入。 一、教学生边读边想:该怎样概括归纳段意和课文的主要内容。对于篇幅较长的课文,学生往往“不识庐山真面目”,所以在学生刚接触课文时,就要教他们提纲挈领,把握全篇。可让他们自读课文,边读边想:①全 |
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