通过化学《燃料与热量》的教学培养学生的社会责任感 |
| |
引用本文: | 程晓宏.通过化学《燃料与热量》的教学培养学生的社会责任感[J].中国人民教师,2006(1):32-33. |
| |
作者姓名: | 程晓宏 |
| |
摘 要: | 素质教育的目标是培养德才兼备的人才。无德无才是废品,有德无才是半成品,无德有才是危险品,有德有才是正品。作为教师不仅仅让学生获得知识,更重要是让学生学会做人。学生最终都会走向社会,任何人走向社会都需承担一定的社会职责。随着社会的发展,也要求人们具备更多的社会责任感。你在享受各种权利的同时,也要承担相应社会责任。社会责任感是一个人对他人、对社会承担的职责、任务、和使命。是人们对这种职责的一种强列的自觉意识和崇高的情感、意志、是与人的理想、志向和价值高度统一的。
|
关 键 词: | 社会责任感 素质教育 化学教学 中学 《燃料与热量》 课程标准 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|