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| 种好自己的田 浇好自己的园 | |
| 引用本文： | 连允廷.种好自己的田 浇好自己的园[J].小学教学研究,2004(5):20-20. |
| 作者姓名： | 连允廷 |
| 作者单位： | 甘肃秦安县陇城镇中心小学 |
| 摘 要： | 时下，由于有些语文教师对课改精神的理解有失偏颇，只追求形式，课堂上安排了过多的非语文活动，花拳绣腿。学科资源的随意整合就是其中的一种。如一老师在上《太阳》一课，让学生把《自然》和《社会书》带来，有的学生还把厚厚的《十什么》摆在了课桌上。教学过程中，师生们旁征博引，把有关太阳的知识解说得淋漓尽致。 |
| 关 键 词： | 课程改革 小学 语文教学 教学内容 教学效率 |
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