激励评价 全体争优

乌申斯基说：“教育不是一门科学，而是一门艺术，是一切艺术中最广泛、最复杂、最崇高和最必要的艺术，它追求的是永远要达到而没有充分达到的一种理想，即追求一个‘完人’的理想。”由于智力、性格上的差异，在小学低段，学生就会出现学习上的差距。差异是永远存在的，而差距是可以缩小的。正确的书写姿式，良好的书写习惯，健康书写的心理，是提高学生书写水平的重要因素。