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| 浅谈初中自然科学教学 | |
| 作者姓名： | 沈洪飞 |
| 作者单位： | 浙江省泗门三中; |
| 摘 要： | 一、初中自然科学教学现状的分析自然科学是一门以实验为基础的科学,没有实验就没有自然科学,更没有自然科学的发展。实验以其形象、生动的特点有利于激发学生解决问题的动机;实验需要通过学生自己的观察获取信息,并进行思维加工;实验中蕴藏着极其活跃的因素,会出现许多意想不到的问 |
| 关 键 词： | 初中自然科学 解决问题 随堂实验 获取信息 实验教学模式 教师 创新能力 自然科学教学 培养学生 教学现状 |
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