“导入有方”才能“导之有效”——谈数学复习讲评课的教学策略 |
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引用本文: | 刘晓华.“导入有方”才能“导之有效”——谈数学复习讲评课的教学策略[J].教育教学论坛,2012(7):251-252. |
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作者姓名: | 刘晓华 |
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作者单位: | 广东省深圳市第二高级中学,广东深圳,518055 |
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摘 要: | 讲评课是数学总复习的一种重要课型,它对学生的知识起着巩固、充实、完善、深化和矫正的作用;是师生共同进一步探讨解题方法、提炼数学思想、探寻总结解题规律、提高分析问题和解决问题能力、优化思维品质的重要举措。教师在讲评试卷的过程中要体现"教师为指导,学生为主体,思维为核心"的教学思想,从而提高教学质量。
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关 键 词: | 讲评课 策略 导入有方 导之有效 |
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