大一数学分析课程教学方法探讨

数学分析课程的特点是内容抽象,理论性强,对大学一年级新生来说,接受起来难度很大。教师应深入研究教材,优化教材结构,完善教材体系。在教学过程中,要重点突出,抓住关键知识点,达到以点带面,举一反三的效果。并且要加强习题课教学,重视课后答疑,多与学生交流,关爱学生,激发学生学习积极性。适当采用多媒体辅助教学。