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| 运用阅读策略扩大学生英语词汇量的研究 | |
| 引用本文： | 刘晓茹.运用阅读策略扩大学生英语词汇量的研究[J].教育教学论坛,2012(8):148-149. |
| 作者姓名： | 刘晓茹 |
| 作者单位： | 东北电力大学,吉林吉林,132012 |
| 摘 要： | 语言有三要素:语音、语法、词汇。其中词汇是语言系统的重要组成部分,对语言学习起着不可估量的作用。笔者根据学生的实际情况进行了教学实践和实验数据对比,阐述了运用阅读策略扩大学生英语词汇量的理据性,有助于提高英语教学的效率。 |
| 关 键 词： | 阅读策略 自主学习 词汇 |
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