英国高校对外英语教学模式评析——以巴斯大学ELAC为例

随着英语在世界上使用范围的日益广泛,非英语国家英语教学的重要性越来越凸显。然而,我国的英语教学方式却备受诟病。本文以英国巴斯大学的对外英语教学课程ELAC(English Language&Culture Courses)为例,分析其教学模式的优缺点,并希望从这些分析出发,找到一些具有规律性的特点,以期能够对我国高校的英语教学给予一定的借鉴,为我国英语教学方式的改善做一点贡献。