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| 对数学思想的再思考——试论对数学思想必须“细分” | |
| 引用本文： | 宁垂信.对数学思想的再思考——试论对数学思想必须“细分”[J].中小学教材教学,2004(10):25-26. |
| 作者姓名： | 宁垂信 |
| 摘 要： | 笔者曾对数学思想给出了以下定义：所谓数学思想指的是人们在学习数学的过程中，对数学的内容、结构、方法及意义的本体的认识，是属于哲学的范畴。这是数学思想的本质属性，是数学思想这一概念的内涵。由此可见，在考试大纲中所给出的函数与方程、分类与讨论、数形结合及转化与变换的思想均属于数 |
| 关 键 词： | 数学思想 数形结合 抽象能力 中学 数学教学 |
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