| 从成就动机理论看高中物理教材设计 |
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| 引用本文： | 杨广军.从成就动机理论看高中物理教材设计[J].现代教育科学,2006(1):86-87,61. |
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| 作者姓名： | 杨广军 |
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| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学研究所,上海200062 |
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| 摘 要： | 本文首先梳理了三种成就动机理论,然后结合我国基础教育改革的发展方向,以培养和提高学生的科学素养为目标,分析成就动机理论对我国高中物理教材设计的启示,并对实际过程中的操作和应用提出了一些初步的设想.
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| 关 键 词： | 成就动机 高中 物理 教材设计 |
| 文章编号： | 1005-5843（2006）02-0086-03 |
| 收稿时间： | 08 24 2005 12:00AM |
| 修稿时间： | 2005-08-24 |
Analysis of Physics Textbooks for Senior Secondary Students in Light of Achievement Motivation Theory |
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| YANG Guangjun.Analysis of Physics Textbooks for Senior Secondary Students in Light of Achievement Motivation Theory[J].Modern Education Science:Primary School Headmaster,2006(1):86-87,61. |
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| Authors: | YANG Guangjun |
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