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| 减轻学生课业负担的“两减两加”举措 | |
| 作者单位： | 上海市虹口区第三中心小学 |
| 摘 要： | 我们对如何减轻学生过重学业负担进行了思考，并实施了具有我校特点的“两减两加”减负新举措：
第一减是“不同学生不同减”。如我校三年级在减负上采取了作业自主选择的举措。教师把机械式的抄写作业改为预习式作业、自助式作业、活动式作业、互动式作业， |
| 关 键 词： | 学生 课业负担 家校联动 作业减免方式 |
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