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| 《走进商店》一课的教学案例研究 | |
| 作者姓名： | 郭冬梅 |
| 作者单位： | 福建 |
| 摘 要： | [案例背景]福建省德化县浔中中心小学于1997年秋参加省《问题解决》课题实验,子课题是《问题自主解决》。本课题着力于引导学生自主学习的探索实验,根据学生的最近发展区,创设学生熟悉的现实情境,引导学生亲自观察、提出问题、分析问题、解决问题。数学新课程的全新理念,充分体现探索性学习数学的重要性,即做中悟,动中学。[案例展开]北师大小学数学第二册第五单元第六节《去商店》。一、创境导入课件展示(超市内出售的琳琅满目的商品),先让学生讨论、交流如何购物及购物时的注意事项,再出示课本里的“商品图”导入新课,激起学生的探究欲望。… |
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