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| 学海无涯＂疑＂作舟 | |
| 作者姓名： | 朱丽俭 |
| 作者单位： | 江苏省句容市行香中心小学 |
| 摘 要： | 在阅读教学中,引导学生质疑是启发学生积极思考,指导学生个性化阅读的重要方法;是发展学生思维,提高阅读教学质量和效率的有效途径;是学生主动参与教学,深入探究文本的有益尝试。怎样指导学生质疑问难呢· |
| 关 键 词： | 学生质疑 个性化阅读 主动参与教学 阅读教学 学生思维 教学质量 探究文本 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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