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| 通过三种途径培养学生的创新能力 | |
| 作者姓名： | 杨霞 |
| 作者单位： | 太原市财政金融学校; |
| 摘 要： | 培养创新能力是素质教育的核心,而高中物理教学内容中蕴含着极其丰富的创新教育内容。新课程下的高中物理教学,应更加注重物理学的思想、方法和科学精神的教育;关注学生的兴趣和体验;体现科学、技术与社会的关系;在 |
| 关 键 词： | 新课程 高中物理教学 科学精神 培养创新能力 关注学生 技术与社会 培养学生 素质教育 实践能力 教学内容 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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